Plan diario BLOQUE II 4/5

¡¡¡Buenos días a todxs!!!

Hoy es LUNES

Canción de la semana

LECTURA: 

Capítulo 14 de El asesinato del profesor de matemáticas (Para 4º)

Aquí todos los capítulos (El asesinato del profesor de matemáticas)

PROYECTO
¿Sabíais que una sandía de 88,5 kg batió un record y ganó un concurso en Badajoz en 2013?
¡¡Fue la sandía más pesada de la temporada!!

Cuando pesamos un alimento, lo hacemos en kilogramos o en gramos.
¿Pero sabías que existen otras unidades para pesar los alimentos?

Hoy hablaremos de la ONZA y la LIBRA.

Tarea: averigua en qué país se sigue usando la ONZA y en qué país se sigue usando la LIBRA.

Reto: averigua cuál es la equivalencia de la onza y la libra en gramos.


¡¡NOTICIA LOCA!!
Inventa una noticia sobre el alimento más grande del mundo,
su lugar de origen y cuál es su peso (en kg, onzas o libras).
Haz un dibujo.


MÚSICA

Aquí tenéis una nueva actividad. Si queréis también están las anteriores



RELI/VALORES

Propuesta de Religión NOÉ

Este es el blog ComuniCA: El Núñez Comunidad de Convivencia y Aprendizaje 

..............

Plan diario BLOQUE II 29/4

¡¡¡Buenos días a todxs!!!

Hoy es MIÉRCOLES

Canción de la semana

LECTURA: 

Capítulo 12 de El asesinato del profesor de matemáticas (Para 4º)

Aquí todos los capítulos (El asesinato del profesor de matemáticas)

PROYECTO

Escritura creativa: Rellena esta página.

http://www.cajamagica.net/cuento_en_la_cocina.htm


INTERACTIVOS

Hoy os traemos dos propuestas para interactivos, seguimos reciclando material que tenemos por casa!!

-Avión: sólo necesitáis botellas de plástico, pegamento o cola, cartón, pinturas e imaginación!!!

-Animales: podéis hacer vuestra propia granja o selva con rollos de papel higiénico y colores!!!! 

¿Os animáis?

SOCIALES

Misión Lxs detectives del Núñez contra el villano gastronómico


CANAL Z

Plan diario BLOQUE II 28/4

¡¡¡Buenos días a todxs!!!

Hoy es MARTES

Canción de la semana

LECTURA: 

Capítulo 11 de El asesinato del profesor de matemáticas (Para 4º)

Aquí todos los capítulos (El asesinato del profesor de matemáticas)

PROYECTO

Hoy contestamos a la pregunta:
¿Cuánto se tarda en hacer una tortilla?

Piensa en la tortilla que más te gusta:
¿Cómo hace tu mamá la tortilla? ¿Y tu papá?
¿Es igual que la de tu abuela o tu tío?
¿Te gusta con cebolla o sin cebolla?

Investiga: las diferentes tortillas que se hacen en España.
 ¿En todas la comunidades se hacen igual? ¿Dónde te gustaría ir a comer una?

ESCRITURA CREATIVA:

Crea: una receta teniendo en cuenta los ingredientes que tienes en casa.

RETO:  Busca a un adulto que te ayude hacer la tortilla.

TAREA: Haz una tortilla y calcula el tiempo que se tarda.
Escribe la lista de ingredientes con la cantidad de cada uno.
¿Cuál sería el precio estimado de cada ingrediente?
Calcula el precio de tu tortilla.

Si quieres tortillas de colores puedes usar los que elaboraste ayer

EDUCACIÓN FÍSICA

Propuesta de la semana



INGLÉS

CANAL Z

Plan diario BLOQUEII 27/4

¡¡¡Buenos días a todxs!!!

Hoy es LUNES

Hemos incluido una linea más al plan de trabajo: 
Extra -z nos va a proponer un Escape Home... Estad atentxs al canal z, ya os contarán...

Canción de la semana

LECTURA: 

Os proponemos que os leais esta guia:

GUÍA DE BUENAS PRACTICAS PARA SALIDAS CON MENORES

Capítulo 10 de El asesinato del profesor de matemáticas (Para 4º)

Aquí todos los capítulos (El asesinato del profesor de matemáticas)

Deja tu comentario debajo de la lectura, un pequeño resumen, algo que te haya sorprendido...

PROYECTO

Reto de los colorantes: Observa este vídeo y sabrás como obtener colorantes naturales



¿Te has fijado cómo llaman a la remolacha en el vídeo?


RETO

ahora te toca a ti....

¿Te atreves a hacer un colorante? ¿Cómo conseguirías el color rojo...?¿Y el azul?

Escribe los pasos que has seguido

Guarda el colorante que mañana te lo llevas por delante

MÚSICA

Aquí tenéis una nueva actividad. Si queréis también están las anteriores



RELI/VALORES

Este es el blog ComuniCA: El Núñez Comunidad de Convivencia y Aprendizaje 

Hoy os invitamos a que paséis por el blog y disfrutéis con las maravillosas propuestas de
Olmo y su papá. MUCHAS GRACIAS!!

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Plan diario BLOQUE II 22/4

¡¡¡Buenos días a todxs!!!

Hoy es MIÉRCOLES

Canción de la semana

LECTURA: 

Capítulo 7 de El asesinato del profesor de matemáticas (Para 4º)

  Capítulo 21 Y ULTIMO de El asesinato del profesor de matemáticas (Para 5º y 6º)

Aquí todos los capítulos

SOCIALES

¡¡Tenéis una NUEVA MISIÓN!!

PROYECTO

Hoy contestamos a la pregunta:
¿Por qué pica el Tabasco?

ESCRITURA CREATIVA:
Busca en tu cocina todos los ingredientes que piquen.
Haz un listado contestando en qué receta lo utilizan en casa.
Mira en la etiqueta y escribe si tiene algún ingrediente más.

EJEMPLO

Si miras este producto descubrirás muchas cosas:

DATOS DE LA ETIQUETA

1. ¿De qué país es?
2. ¿De qué comunidad autónoma es típico este producto?
3. En qué provincia.
4. En que municipio.

RETO: 

DATOS DE LA ETIQUETA
  1. ¿Encuentras la marca registrada y el nombre de la empresa, escríbelos?
2. ¿Qué significa Spanish Smoked Paprika?
3. ¿Cómo se dice picante en inglés?

¡¡INVESTIGA!!!
4. Algún plato típico de esa Comunidad.
5. Un personaje histórico.
6. Investiga dónde murió Doña Leonor, hermana de Carlos V.


TAREA: Prueba todos los productos encontrados y comprueba cuál te pica más,
escribe la sensación e inventa el lugar dónde lo estarías comiendo.
Crea tu etiqueta con todos los datos necesarios SIGUIENDO EL EJEMPLO.
Dibuja  tu etiqueta.

SABRÍAS CONTESTAR AHORA: ¿Por qué pica el Tabasco?


................

INTERACTIVOS

Hoy vamos a trabajar con juegos y manualidades recicladas:
JUEGO zig zag:

-Con dos vasos, una regla, pinzas de la ropa y una bolita puedes hacer este divertido juego!!

PORTALÁPICES reciclado:
-Con botes de conserva, botellas de plástico, tarros de cristal o rollos del papel higiénico puedes hacer estos bonitos portalápices:

...

Plan diario BLOQUE II 21/4

¡¡¡Buenos días a todxs!!!

Hoy es MARTES

Canción de la semana

LECTURA

Capítulo 6 de El asesinato del profesor de matemáticas (Para 4º)

Capítulo 20 de El asesinato del profesor de matemáticas (Para 5º y 6º)

Aquí todos los capítulos

PROYECTO

Hoy contestamos a la pregunta:

¿La comida de perro tiene receta?

ESCRITURA CREATIVA

Haz una receta para Golfo que es un American Stanford

y para Rita que es un Caniche.

Investiga: la raza, el peso y sus necesidades.

Crea: una receta teniendo en cuenta sus características.

Escribe los pesos exactos de lo que necesita cada animal.

Ingredientes: en gramos.

EJEMPLO

Carne:25%

Verdura: 50%

Arroz: 13%

Agua: 12%

TAREA: Inventa y escribe tus recetas para Golfo y para Rita, 

dibuja a tus nuevas mascotas.

RETO:  ¿Qué porcentaje tiene cada ingrediente de tu receta 

para que llegue al 100%?

EDUCACIÓN FÍSICA

Nueva propuesta para esta semana

INGLÉS

Hi guys!

My pet is a cat, not a dog, 

and that’s the reason why I propose to you something different.

¡¡Para saber más pincha AQUÍ!!

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