LAST
ENGLISH WEEK, CONSTELLATIONS PROJECTOR AND GAMES FOR EVERYONE: WEEK
XII (15th june-19th june)
Hello children, it’s English time.
This is the last English week, I hope
you have fun with English activities during these weeks.
Let’s make a
CONSTELLATIONS PROJECTOR.
You need: a cardboard box, paper and
the smartphone flashlight. It’s very easy. Watch this video:
And now it’s time to play. Enjoy
these games:
You can install “Duolingo” on the
smartphone or tablet. Go to the Google Play Store and search
“Duolingo”. You can also play on your computer on this web:
You
can play these online games:
On
this webs there are many games:
Kids, it’s
time to close the English activities, but don’t forget to practise
English this summer.
Las abejas desempeñan un papel importante en la polinización de las plantas con flores, y son el principal tipo de polinizador en los ecosistemas que contienen plantas con flores.
La Península Ibérica es uno de los lugares con una mayor diversidad de abejas del mundo (algo superior a mil cien especies). Esta diversidad está asociada al gran número de angiospermas (plantas con flor), un total de seis mil novecientas cincuenta y tres especies.
¡¡Buenos días chicxs!!! ¿Qué tal fue la semana? Seguro que fenomenal.
¿CÓMO VA EL PROYECTO?
RECORDAR:
Tenéis que hacer la investigación de vuestro tema resolviendo las preguntas que queráis saber. Además tenéis que hacer algo, un producto final. ¿Ya lo tenéis claro?. Será... ¿una maqueta?, ¿un juego?, ¿un experimento?, ¿un robot?, ¿un cuento?, ¿un vídeo?, ¿un teatro?, ¿una canción?...
Al finalizar la investigación nos tenéis que enviar el resultado con fotos, vídeos y texto de vuestros escritos, estos textos pueden estar en un documento de word o en una presentación de P.Point. Ya sólo os quedan dos semanas.... ¡¡ADELANTE!!
Pensar acciones que puedan mejorar el Medio Ambiente, algo que pueda ayudar a los demás a ser más felices, a que nuestros espacios estén más bonitos, más limpios... ¡¡¡IMAGINACIÓN PODER!!!
SPACE
ENGLISH ACTIVITIES AND GAMES FOR EVERYONE: WEEK XI (8th june-12th
june)
Hello children, I hope you are fine!
It’s English time.
We are finishing the school year and
the summer is close: prepare your swimsuits, towels and beach balls.
And eat those delicious ice-creams.
This week we learn about CONSTELLATIONS
and we play GAMES to practise vocabulary.
CONSTELLATIONS:
You know, a CONSTELLATION is a group of
stars forming a pattern, representing an animal, mythological person
or creature, or an inanimate object. For example:
This constellation is
“Cygnus”.
If we match the stars with
invisible lines, we can imagine an animal.
ATTENTION!!:
“Cygnus” is the name
of the constellation in Latin, not English.
If you translate “Cygnus”
into English is “The Swan”. And in Spanish: “El Cisne”.
Let´s investigate about these other
constellations:
Activity:
Translate into Spanish the name
of these constellations. You can use Wikipedia, traductor de google
and so on.
Actividad:
Busca el nombre de estas
constelaciones en español. Tú puedes utilizar Wikipedia, el
traductor de google,…
Choose
your level and enjoy these fantastic games. Surely you are going to
have a great time, learning English. Don't forget to activate the
sound of your device (tablet, smartphone or computer)
Elige
tu nivel (Level 1-2, Level 3-4, Level 5-6) y supera las distintas
pruebas. Diviértete con estos fantásticos juegos. Seguramente que
te lo vas a pasar genial. No olvides activar el sonido de tu tablet,
móvil o del ordenador.
La variedad de alimentos que comemos, el aire que respiramos, el agua que bebemos y el clima que hace posible nuestra vida en el planeta, no existirían sin los servicios de la naturaleza. Por ejemplo, cada año, las plantas marinas producen más de la mitad del oxígeno de nuestra atmósfera, y un árbol es capaz de limpiar nuestro aire absorbiendo 22 kilos de dióxido de carbono y liberando oxígeno a cambio. A pesar de todos los beneficios que nos brinda nuestra naturaleza, todavía la maltratamos, por eso necesitamos trabajar en ella. Por eso necesitamos este Día Internacional del Medio Ambiente.
Buenos días chicxs!!! Ya estamos en junio, estas semanas vamos a trabajar un poco diferente!!!
Cada lunes vamos a poner las propuestas para toda la semana: proyecto, naturales, música, e.física, inglés y religión.
PROYECTO
¡Vais a trabajar sobre lo que mas os guste!
Para ello tenéis que:
1. Decidir si hacéis la investigación de forma individual, en parejas o en equipo (si no tienes el teléfono de la persona con la que queréis trabajar nos lo pedís a los profes, recordar puede ser con personas de 4º, 5º o 6º) 2. Cuando tengáis el equipo poneros un nombre y establecer los roles. Después es el momento de elegir vuestro tema a investigar. 3. Una vez elegido el tema tenéis que escribir lo que cada persona sabe de ese tema. 4. Escribir dos preguntas cada uno ¿Qué queréis saber? Realizar la investigación. 5. Por último decidir qué queréis hacer, puede ser una maqueta, un juego, un experimento, un robot, un cuento, un vídeo, un power point, un teatro, una canción... Algo sencillo sólo tenéis TRES SEMANAS para realizarlo. 6. Al finalizar la investigación nos tenéis que enviar el resultado con fotos, vídeos y texto de vuestros escritos.
Como sugerencia, pensar acciones que puedan mejorar el Medio Ambiente, algo que pueda ayudar a los demás a ser más felices, a que nuestros espacios estén más bonitos, más limpios... ¡¡¡ES EL MOMENTO DE IMAGINAR Y CREAR!!!
